Planificación para la Transición: Estrategias para Padres y Jóvenes con Discapacidades
Fecha de publicación: 16 de julio de 2025
Esta presentación ofrece una guía completa para jóvenes, padres y cuidadores sobre cómo apoyar a los jóvenes con discapacidades durante la transición de la infancia a la adultez. Destaca la importancia de la planificación temprana, la autodeterminación y el apoyo comunitario en áreas como la educación, la atención médica y la vida independiente. La sesión está diseñada para empoderar a los jóvenes y sus familias con estrategias prácticas, herramientas y apoyos para ayudar a los jóvenes con discapacidad a llevar una vida plena e independiente.
¿Quién es Sandra B. Vanegas
La Dra. Sandra B. Vanegas, Ph.D., es una psicóloga del desarrollo bilingüe (inglés/español) y profesora de investigación en la Escuela de Trabajo Social en la Universidad de Tejas en Austin. También es la directora de capacitación clínica del Consorcio de Autismo de Texas (LEND) y directora de investigaciónes del Centro de Estudios de Discapacidad de Texas. Completo su entrenamiento postdoctoral en el programa LEND de Illinois en la Universidad de Illinois en Chicago y obtuvo su doctorado en Psicología del Desarrollo en la Universidad Loyola de Chicago.
Sus investigaciónes se centran en el estudio del desarrollo del lenguaje, la comunicación y el comportamiento en niños y jóvenes con discapacidades del desarrollo provenientes de comunidades marginadas, incluyendo comunidades de bajos ingresos, rurales y bilingües. Dirige el laboratorio de investigación Mejorando las Experiencias de Desarrollo para el Autismo y las Discapacidades del Desarrollo (IDEA por sus siglas en ingles), donde realiza investigaciones con bebés, niños y jóvenes con discapacidades del desarrollo y sus familias.